¿Te has preguntado el impacto que tienen tus hábitos de consumo en el medio ambiente y la evolución de los seres humanos?

Si es así, pues aquí esta una explicación muy sencilla y divertida, y si no, pues es un muy buen momento para aprender que es lo que pasa cada vez que consumimos algo y el efecto que tiene en la naturaleza.

Este es un cortometraje que fue realizado por Pablo Llorens para SETEM Comunitat Valenciana. Explica el gran dilema de el “Homo consumus” y el “Homo responsabilus” analizado por el Prof. Setemius desde su programa “Grandes Documentales Marcianos”.

Se los dejo está muy divertido y educativo.

ÉTICA MEDIOAMBIENTAL Y RESPONSABILIDAD EN TIEMPOS DE CRISIS

¿Qué relación hay entre la crisis financiera y económica de nuestros días y la crisis medioambiental que arrastra el mundo desde hace ya décadas? ¿Tiene algo que ver nuestra concepción del mundo y nuestra relación de explotación con la naturaleza y con respecto a nuestros semejantes? ¿Estamos ante una encrucijada dónde es más necesario que nunca hacer un ejercicio de responsabilidad, desde las altas esferas del gobierno hasta el ciudadano de a pie? Éstas y otras cuestiones de fondo son tratadas en el texto recién editado “Ética Medioambiental: responsabilidad y derechos”, en el que el autor se centra en la ética de la responsabilidad como base para establecer una relación sostenible con nuestro entorno, así como un cambio de hábitos y actitudes imprescindible para afrontar la actual situación de crisis.

El libro, que va a ser presentado próximamente en la Universidad de Navarra y otros centros de la provincia, ha sido editado on-line (una modalidad cada vez más utilizada), y está disponible tanto en formato electrónico como en papel.

TEXTO DE LA CONTRAPORTADA:

La Ética Medioambiental es una rama de la ética aplicada que en los últimos tiempos está ganando protagonismo en todos los ámbitos. Dentro del marco que ofrece esta disciplina, en este texto se analizan algunos aspectos históricos de la relación entre el hombre y su entorno natural, así como los antecedentes y el contexto de la crisis ambiental de nuestros días. Frente a esta crisis, múltiples corrientes de pensamiento toman sus posiciones. Algunas se sitúan en los extremos ideológicos, ya sea a favor del hombre o de la naturaleza, mientras otras corrientes buscan una integración entre lo humano y lo natural. De entre estas últimas, se concede especial importancia a la Ética de la Responsabilidad, como sólida base para sustentar una Ética Medioambiental que sepa respetar a la naturaleza y reconocer su valor, al tiempo que asigne al hombre el importante papel que le corresponde. Finalmente, el libro se complementa con una síntesis del Derecho al Medio Ambiente, como herramienta esencial que debe servir para compaginar la utilización racional de los recursos naturales con el cuidado del medio ambiente y su legado en buenas condiciones para las generaciones futuras.

SITIO WEB Y CONTACTO:

http://www.bubok.es/libros/207016/Etica-Medioambiental

http://marioburgui.bubok.es/

Móvil: 692142509
Email: marioburgui@yahoo.es

Desde ayudar a los agricultores a comercializar sus cosechas y comunicarse con los veterinarios, hasta ayudar a los estudiantes de enfermería a mantenerse al día con las últimas investigaciones, el acceso a la Internet está proporcionando a los campesinos africanos los recursos que necesitan para mantener sus comunidades viables y frenar el empuje de la urbanización.

Después de haber visto cómo el acceso a Internet ha ayudado a los agricultores, los estudiantes y las instituciones de la comunidad en el pueblo de Zambia de Macha, Computer Aid está buscando la forma de llevar el acceso a otras comunidades que no cuentan con los beneficios de infraestructura de los que goza de Macha. (Macha fue la ubicación de una estación de investigación y de la misión cristiana que facilitó la construcción de Internet vía satélite.)

La solución es lo que se conoce como el ZumbaBox, un contenedor de transporte con Wi-Fi vía satélite y paneles solares en el techo, que alberga una PC y una serie de “escritorios virtuales” que los pobladores pueden utilizar para estudiar, comunicarse y estar conectados a las noticias y la información cultural.

Cuidar nuestro medio ambiente no tiene por qué ser complicado, al contrario debe ser algo que se integra a nuestro estilo de vida y que disfrutamos al ver los beneficios directos para nuestra vida y nuestro planeta, es por ello que aquí te damos a conocer los consejos básicos para cuidar el medio ambiente.

1.Desconecta todos los aparatos que no estés usando, eso ahorra energía, evita la contaminación y además te ahorra dinero en tu cuenta de luz.

2.Usa un contenedor reutilizable para llevar tu almuerzo a la escuela o el trabajo y evita los productos envasados cuyos empaques terminan en la basura.

3.Evita el uso de productos químicos para la limpieza y mantenimiento de tu hogar, opta por los limpiadores hechos con ingredientes caseros que son seguros y económicos.

4.Levanta la basura que veas en la calle, no importa si no fuiste tu quien la tiró, verás como poco a poco los demás siguen tu ejemplo.

5.Respeta y protege a las plantas y animales de tu localidad, ellos son parte fundamental del medio ambiente.

La Casa de la Naturaleza es un espacio cultural y de interpretación ambiental en la ciudad de Tampico, Tamaulipas.

El proyecto consiste en:

Recuperar patrimonio municipal, rescatar de 50 años de abandono a la ex Planta Potabilizadora “Hidros”, que operó desde el año de 1929 para el abastecimiento de agua para la población de Tampico y Villa Cecilia, hoy Cd. Madero.

La restauración y remodelación integral de lo edificado 6,547.10 m2 para convertirlo en La Casa de la Naturaleza que incluye Museógrafo y/o Centro Cultural de Interpretación Ambiental.

Puesta en marcha de un Parque urbano recreativo, educativo y ecológico con una superficie de 19.4 has. (194,802.14 m2).

Aplicar el Plan de Manejo del Área Natural Protegida “La Vega Escondida”. Celebrar en sus espacios conmemoraciones relacionadas con el medio ambiente, eventos especiales y talleres de capacitación ambiental para la población en general.

Rescate y restauración del patrimonio edificado de Tampico y puesta de valor agregado de Educación Ambiental. Inmueble Catalogado por INAH de Protección General por ser una de las joyas arquitectónicas únicas del municipio de Tampico; por sus elementos artísticos arquitectónicos, históricos y estratégica ubicación dentro de la vasta riqueza de recursos naturales: Es un Patrimonio Cultural y Ambiental del Sur de Tamaulipas. Es funcional en materia de educación ambiental para aprendizaje de la población local y regional

La estrategia de promoción del sitio y del proyecto de La Casa de la Naturaleza y del Plan Integral de Manejo del Área Natural Protegida “La Vega Escondida” genera un aforo de 180 visitantes en promedio por mes. La visitas, funcionalidad y operación diaria del sector educativo local al sitio ha sido puntual.

Aula Digital Interactiva “La Vega Escondida”

Su objetivo es obtener mayor interactividad y participación entre los escolares, la población local y los visitantes; impulsando la educación e interpretación ambiental y la calidad de la enseñanza, mediante internet para su aprendizaje y la recreación.

Para mayor información del sitio y del proyecto Casa de la Naturaleza; contribuciones, visitas, recorridos, uso de espacios para foros, conferencias y eventos especiales contactarse con:

Lic. José Luis León Hurtado
Coordinador General
Tel 833 367 4519
305 2716
833 305 2683
Mail jluisleonh@yahoo.com.mx
www.tampico.gob.mx

Libramiento Poniente 2500 (km.8.5) Col. Tancol, Tampico, Tam.
Palacio Municipal , Colon 102 Zona Centro CP 8900 Tampico, Tam.

La semana pasado tuve la oportunidad de visitar el vivero forestal de San Sebastián Capulines, que se encuentra dentro del Parque Nacional del Chico, Hidalgo.

Este proyecto es una gran iniciativa conjunta de Fundación Coca-Cola en su esfuerzo por regresar a la naturaleza cada gota de agua que se utiliza en sus procesos, y Pronatura, una asociación civil comprometida al cuidado del medio ambiente.

En este recorrido pudimos conocer la situación y la importancia de los bosques para el abastecimiento de agua de nuestro país. Zonas como esta requieren del cuidado de los árboles, ya que gracias a ellas se logra la captación de agua necesaria para abastecer a las ciudades.

Este proyecto no sólo se trata de una reforestación, es un esfuerzo que logró unir a una comunidad, para proteger la naturaleza de la zona en la que viven y además para asegurar su permanencia sustentable en el lugar.

El vivero forestal de San Sebastián Capulines fue propuesto a Roberto Mejía, quién hizo el llamado a las mujeres de la comunidad para ofrecerles trabajo, en un inicio sólo se tenía oportunidad para que 10 mujeres trabajaran, sin embargo, ellas se unieron y decidieron que podían dar cabida a 30, distribuyendo los turnos de trabajo. En el vivero se puede ver a las mujeres haciendo sus tareas con ánimo, energía y una meta en mente: un mejor futuro para el planeta y para sus familias.

Este proyecto ha logrado que las madres de familia puedan ser el sustento de sus hogares, llevando lo necesario para los gastos de la casa, pero su labor no se queda ahí, ellas también han llevado la cultura ambiental a sus casas, enseñando a sus hijos la importancia de cuidar los árboles. Ahora estos niños conocen el esfuerzo tan grande que se necesita para proteger nuestros bosques y conservar nuestros recursos naturales. Pero esto no termina ahí, los niños y jóvenes participan en la siembra de los árboles que se cultivan en el vivero forestal, de esta forma aprenden directamente de los árboles, lo cual los ha mantenido fuera de las calles y ocupando su tiempo en algo productivo y educativo, lo cual les ofrece la oportunidad de un mejor futuro.

Nos platicaban que en muchos hogares de las 30 familias que se ven beneficiadas por este proyecto, los hombres de la casa solían llevar leña para calentarse, sin embargo al ver el esfuerzo que realizan las mujeres por cultivar los árboles talados, se ha transmitido una nueva conciencia sobre la reforestación.

Actualmente en el vivero se están cultivando el pino pátula y el pino pseudostrobos, como prueba inicial para aprender a cultivar el oyamel, que es el árbol autóctono de la zona. Este vivero sólo es una pequeña parte de un gran proyecto, que consta de 13 viveros y 2 millones de plantas.

No se pierdan el video que preparamos para ustedes a continuación, en el que podrán conocer el vivero y la naturaleza de la zona, así como a las mujeres que con su trabajo y perseverancia hacen de la reforestación una realidad que a todos nos puede enseñar algo.

También les dejo el video promocional de Coca-Cola, para que conozcan un poco más del proyecto, que además es muy inspirador.

De nuevo muchas gracias a todos quienes nos acompañaron en este recorrido, y en particular a Fundación Coca-Cola y a Eduardo Cota de Pronatura México, A.C., por enseñarnos tantas cosas valiosas sobre la naturaleza.

Reciclaje para niños, cómo los niños pueden ayudar a reciclar.

¿Qué es el reciclaje?

Reciclar significa tomar materiales de antiguos productos de desecho y hacer otros nuevos productos de ellos.

Si tomas jugo o refresco de una lata asegúrate de reciclar la lata, porque así se ahorra energía y otros recursos naturales. Esa lata se quedará en el circuito del reciclaje y fuera de los vertederos en el relleno sanitario, ahorrando otros recursos que se utilizan para producir nuevas latas con materiales nuevos.

¿Cuál es el circuito de reciclaje?

¿Alguna vez has visto este símbolo antes? Este es el circuito del reciclaje. Hay otras formas de este símbolo, pero esta es la forma más común.

Las tres flechas de este símbolo representan los tres pasos en el proceso de reciclaje. El primero de estos pasos es la recopilación de los materiales reciclables. El segundo paso es tomar el material viejo y convertirlo en nuevos productos. La tercera etapa ocurre cuando compras productos a base de materiales tomados de los productos que has reciclado.

¿Por qué debemos reciclar?

Reciclar o hacer cosas nuevas a partir del reciclado necesita mucho menos dinero, menos energía, y ahorra una gran cantidad de recursos naturales de la Tierra, lo que ayuda al medio ambiente.

El reciclaje también ahorra espacio en los vertederos. En lugar de la basura que se tira y ocupa espacio y la posibilidad de dañar el medio ambiente, es mejor reciclar.

La energía ahorrada por el reciclaje también se traduce en menos contaminación y todos sabemos lo mala que es la contaminación de nuestro medio ambiente. Al hacer los productos nuevos a partir de materiales viejos pero útiles piensa en los recursos naturales que se salvan.

¿Cómo podemos reciclar?

Tu empiezas a reciclar cuando se separan los materiales reciclables de la basura unos otros de otros. Los materiales segregados son recogidos por los programas de recolección o centros de acopio.

Algunos programas han sido instituidos por el gobierno, mientras que otros están a cargo de personas u organizaciones que se preocupan por el medio ambiente. Los materiales que se obtienen se procesan primero luego se venden a fabricantes como materia prima para nuevos productos.

¿Qué tipo de materiales podemos reciclar?

Papel, vidrio, cartón, latas de aluminio, latas de acero y otros metales pueden ser reciclados. Las botellas de plástico también pueden ser recicladas para fabricar nuevos productos. Estos productos pueden ser usados para hacer juegos infantiles, el acero de los rascacielos, las botellas que contienen otros productos alimenticios del hogar, e incluso botellas de agua potable.

Es probable que en tu misma casa haya algún globo terráqueo viejo, que está abandonado y echándose a perder, si no, es muy fácil conseguir uno, primero pregunta a tus conocidos a ver si tienen alguno, si no ve a las ventas de garaje y bazares, busca en internet, en páginas como mercado libre. Si no consigues uno usado puedes comprar uno nuevo, aunque no sea muy bonito, ya son bastante accesibles.

Ya que tengas el globo, compra pintura para pizarrón, las venden en las tiendas de pintura y en las de manualidades. Necesitas pintura negra y verde de pizarrón y un poco de pintura blanca acrílica. Necesitarás un pincel y una brocha pequeña.

Primero pinta todo el mar de negro siguiendo la línea del mapa que ya tiene el globo terráqueo, después pinta los continentes con la pintura verde, y al final pinta de blanco los bordes, deja secar, consigue unos gises y listo tendrás un globo terráqueo de pizarrón, un elemento decorativo reciclado y bonito que además es una herramienta educativa muy útil para los niños.

Artículo enviado por Elena Pereira de Sembrando Mariposas

He tomado de una ponencia hecha por el Dr. Enrique Prieto Silva, en el III congreso iberoamericano de educación ambiental (21 al 26 octubre de 2000) Caracas-Venezuela. La cual tiene el siguiente título:

EL DERECHO ECOLÓGICO EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN VENEZUELA

Aquí les muestro parte del mismo para que nos ilustremos en lo que son las características del derecho ecológico, quienes tengan la oportunidad de leerlo completo, se los recomiendo. Pues nos va a ser muy útil para entender que muchas veces juzgamos a la ligera posiciones que se sustentan en argumentos legales. Hacemos juicios basándonos en el desconocimiento de las leyes y eso no nos disculpa de violarlas, igual tendremos que asumir las sanciones que se generan de nuestras faltas.

El medio ambiente es patrimonio de la humanidad, un día nosotros no estaremos aquí; pero somos garantes de la preservación de los recursos naturales y la vida en nuestro planeta… más que hacerlo porque nos obligue la ley, debemos hacerlo porque somos capaces de tener conciencia ecológica

Características del Derecho Ecológico

El Derecho Ecológico o Ambiental, como disciplina y conjunto normativo, está conformado como derecho objetivo y es ley; tiene por lo tanto poder jurídico. Es una realidad con existencia propia, que tiene un contenido integral que abarca con sus normas el derecho adjetivo penal, al integrarse en él, la normativa especial penal ecológica, con la denominación de ambiental.

Una característica muy especial del Derecho Ecológico, se manifiesta por la derivación de sus normas de los principios inmutables del derecho natural. Es derecho positivo, derecho público, administrativo, penal y procesal, con grandes relaciones con el derecho civil y con el derecho mercantil, entre otros.

Es Derecho Multidisciplinario

El Derecho Ecológico es una nueva y obligada concepción del derecho, que al emerger de la interrelación normativa de la Ecología con la actividad cultural del hombre; se nutre de la múltiple relación científica y disciplinaria de ésta, al mismo tiempo que se complementa, reúne y relaciona las diferentes ramas del derecho, que tienen que ver con la naturaleza y con los recursos naturales. Es así, como podemos calificarlo de multidisciplinario.

Es de carácter e interés públicos.

El Derecho Ecológico es eminentemente público, cuyas normas persiguen el beneficio colectivo y están orientadas al bien común. Específicamente a la preservación de la naturaleza y con ella, la seguridad de existencia de los recursos naturales, fundamentales para la subsistencia. Se fundamenta especialmente en normas imperativas que imponen patrones de conducta de obligado cumplimiento, y crea los entes administrativos encargados del resguardo de su cumplimiento y los órganos jurisdiccionales correspondientes. Es un Derecho que obliga al Estado a actuar al ser violado.

Es Conservacionista

Tanto como derecho y como deber, la nueva Constitución de Venezuela establece la obligación de proteger y mantener el ambiente. En tal sentido, el artículo 127 establece:

“Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. El Estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, genética, los procesos ecológicos, los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado, y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia.

Es una obligación fundamental del Estado, con la activa participación de la sociedad, garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley”.

Para los efectos del Derecho Ecológico, el concepto Defensa y Conservación, significa: utilización racional de los recursos en función del beneficio colectivo para las actuales y futuras generaciones, de donde se desprende la necesidad de crear una conciencia conservacionista, que permita armonizar bajo este criterio, la explotación de los recursos en el presente, con la idea de perennizarlos para el futuro.

Es un Derecho Especial

La generalidad de los conjuntos normativos que integran el Derecho Ecológico o Ambiental, establecen procedimientos y órganos administrativos y jurisdiccionales especiales, que atienden a la materia con exclusividad o en prioridad funcional. Existe también desde hace varios años en Venezuela, una normativa que atiende la categoría delictiva especial en materia ambiental o ecológica, con lo que se da relevancia e importancia a la gravedad del problema ecológico, cuya acción delictiva se deriva del maltrato y uso irracional, doloso o culposo, de los recursos naturales.
Es la Ley Penal del Ambiente, el instrumento normativo penal, que contempla el tan ansiado delito ecológico autónomo.

Derecho de Espacialidad Singular y Universal

Su ámbito traspasa las fronteras. Los problemas que atiende el Derecho Ecológico, normalmente sobrepasan la espacialidad geográfica del Estado que jurisdicciona, por lo que frecuentemente y de manera periódica y evolutiva en el presente, hay convenciones binacionales y multinacionales, para acordar normas comunes y complementarias, que permitan controlar la incidencia sobre recursos comunes o de efecto multinacional.

Hoy día, comprendida la interrelación espacial de existencia de los recursos dentro de un mismo macro sistema, está obligando a la humanidad a emprender acciones comunes internacionales sobre los problemas que afectan a los recursos naturales, y más específicamente al medio ambiente. El interés social internacional, de acuerdo con esta característica del Derecho y al interés colectivo, ha llegado a considerar algunas zonas del planeta y a algunos recursos, como patrimonio universal.

Es un Derecho Preventivo

No obstante, que el Derecho Ecológico puede considerarse como de carácter punitivo, represivo o sancionador; en el fondo, por lógica concepción filosófica, se caracteriza por ser preventivo. El persigue en primera instancia, y así se establece, casi como generalidad en las normas de la mayoría de los instrumentos que lo integran, una función educativa, orientada a reglamentar las acciones y omisiones del hombre, para crear conciencia sobre la necesidad general de la preservación y conservación delos recursos. En este sentido, podemos apreciar en la redacción de las normas, un lenguaje preventivo.

Es una Normativa Técnica

Una característica sui-generis, como ocurre hoy día con muchas de las normas jurídicas, es la relativa al contenido técnico del Derecho Ecológico, guiado por las concepciones científicas de las disciplinas que conforman, se relacionan u orientan a la Ecología. En tal sentido, las normas que se establecen en materia de este Derecho, comprenden en primer lugar, la orientación del Derecho Natural que hemos indicado y la adecuación de las normas, al cumplimiento de procedimientos derivados de la técnica, y aunque redundemos, de la tecnología aplicada a las disciplinas que lo fundamentan.

La Educación Ambiental como Objeto Constitucional

En cuanto a la educación ambiental establece: “Artículo 107. La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no formal…”

Sujeto y Objeto Del Derecho Ecológico

Para entender o darle sentido a las normas contenidas en la Constitución, referidas al Derecho Ecológico (Ambiental), debemos entender que el sujeto de este Derecho es: “la conducta social del hombre”; y en cuanto al objeto, atendiendo al criterio o concepto de Jiménez de Asúa, como: “el conjunto de intereses y bienes tutelados por el derecho”, evidentemente que en nuestro estudio, el objeto del Derecho Ecológico “es la naturaleza o medio ambiente”, el cual envuelve los elementos más importantes para la vida como lo son los recursos naturales, que en el ámbito programático se transforman en el objeto específico de las normas positivas del Derecho Ecológico.

En el mismo sentido, entendemos como naturaleza todo lo que fluye espontáneamente y su existencia depende de sus propias leyes. Ella encierra para el derecho, todo lo que se ofrece de una manera natural: aire, suelo, agua, flora, fauna y minerales, pero entendidos, no como objetos inanimados, sino en movimiento e interrelacionados estrechamente conformando un todo, que para la Ecología, como hemos dicho, constituye un ecosistema global.

La Organización de las Naciones Unidas (ONU), el término Naturaleza lo menciona como Medio Humano, encerrando en él, además de los recursos antes mencionados, a los Recursos Vitales Renovables: capacidad productiva de la tierra y los Recursos no renovables, todo dentro de una interrelación con la sociedad, su protección y conservación, encaminados a proporcionar bienestar al ser humano, y en términos generales, a la preservación de la especie en el planeta.

Nuestra legislación es amplia en la consideración de la naturaleza como objeto del Derecho Ecológico, así tenemos, como la nueva Constitución de la República al establecer la Competencia del Poder Público Nacional establece en su Artículo 156:

“Es de la competencia del Poder Público Nacional:… 16. El régimen y administración de las minas e hidrocarburos, el régimen de las tierras baldías, y la conservación, fomento y aprovechamiento de los bosques, suelos, aguas y otras riquezas naturales del país”.

Y en el Artículo 326, referido a la seguridad de la Nación, la fundamenta en la correspondencia entre el Estado y la sociedad civil para dar cumplimiento a los principios de independencia, democracia, igualdad, paz, libertad, justicia, solidaridad, promoción y conservación ambiental y la afirmación de los derechos humanos, así como en la satisfacción progresiva de las necesidades individuales y colectivas de los venezolanos y venezolanas, sobre las bases de un desarrollo sustentable y productivo de plena cobertura para la comunidad nacional.

Pudiéramos ampliar aún más el objeto del Derecho Ecológico, si consideramos que él tiende a: preservar el equilibrio ecológico, mejorar y mantener la calidad de la vida y la propia existencia del hombre, de esta manera, envolvemos dentro de la definición del objeto, a decir de Jiménez de Asúa, a: “los intereses y bienes tutelados por el Derecho”.

¡Prepárate para divertirte en grande y vivir unas vacaciones de verano diferentes con el sello y el estilo Greenpeace!

En la lucha por un planeta más limpio y verde tú eres una parte muy importante, por eso queremos invitarte a pasar y compartir parte de tus vacaciones de verano en el curso “Salvemos a los bosques”, que organiza Greenpeace. Junt@s vamos a aprender jugando con nuevas herramientas para seguir cuidando, conociendo y queriendo a nuestros bosques.

El curso de verano está diseñado para chav@s de 8 a 14 años y tendrá una duración de dos semanas por cada grupo de diferentes edades.

El primero, para niñ@s de 8 a 11 años se llevará a cabo del 11 al 22 de julio.
El segundo, para jóvenes de 12 a 14 años es del 25 de julio al 5 de agosto.

Te esperamos en el curso de verano donde a través de juegos, manualidades, asambleas y excursiones, vas a divertirte y conocer much@s amig@s preocupados con tú por el medio ambiente y por nuestros bosques.

Lugar:
Escuela Primaria “Taller María Montessori”, ubicada en Rancho el Vergel no. 54, Col. Prado Coapa, Delegación Tlalpan.
Horario:
8:30 a 14:30 hrs

Algunas de las actividades que se realizaran son:

Visita al centro eco turístico de San Nicolás Totolapan
Recorrido y visita guiada a las salas de biodiversidad y reciclaje del museo de ciencias UNIVERSUM (de 8 a 11 años).
Visita a la chinampa “Tlicuilli” en Xochimilco.
Convivir con el personal que colabora en Greenpeace y conocer mucho más de nuestra organización.
Cocina solar.
Manejo de ecotécnias.
Juegos y manualidades.
Talleres de reciclado, batik y agricultura urbana.

Costo de recuperación:
$ 1800.00 por persona.

¿Qué incluye?
Transporte, excursiones y recorridos, playera, materiales para el taller y un recuerdo que se llevarán de Greenpeace.

Límite de inscripción para ambos grupos: 11 de julio
Cupo limitado a 50 niños por grupo.

¡Inscríbete ya! Comunícate al 5687-9595 ext. 228, en horario de 09:00 a 14:00 y de 15:00 a 17:00, con Mónica Zepeda, quien con mucho gusto te proporcionará toda la información para realizar tu inscripción.

Coordinación de niñ@s y jóvenes de Greenpeace
Brenda Suárez Álvarez
Estrella Quiroz Estrada